Formation d’animateur référent corporel PAMAL

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Formation atelier-reveil pamal kap33

Contexte

La moitié des accidents de travail et les 3/4 des maladies professionnelles concernent des affections de l’appareil locomoteur. Le risque physique et ses conséquences sont donc une préoccupation majeure.La demande d’échauffement en entreprise est croissante, dans de nombreux secteurs d’activité.S’il y a peu de publications attestant de l’efficacité des échauffements sur la prévention des TMS, leurs bénéfices en termes de cohésion d’équipe et de Qualité de Vie au Travail sont démontrés. (source : INRS )

Recommandations pour la mise en place de ces démarches:

  • Préparer la démarche par un phase de communication (encadrement, CSE ou CSSCT, salariés), pour susciter l’adhésion au projet et par une étape diagnostique (cartographie des TMS et des contraintes par unités de travail), pour adapter la pratique.
  • Former les salariés qui encadreront les séances collectives, pour éviter tout sur-accident (exercices mal choisis ou enseignés) ou et une désaffection à moyen terme (absence de renouvellement des séances, pédagogie insuffisamment ludique..)
  • Organiser méthodiquement la démarche (quantifier le nombre d’animateurs nécessaires et planifier les horaires des séances, en tenant compte des équipes, des congés, de l’organisation du travail…)
  • Respecter le volontariat (le droit du travail ne permet pas à l’employeur d’imposer ses pratiques ) et proposer aux salariés en restriction médicale ou réticent à participer aux séances, une séance de bilan et conseils avec un kinési-préventeur, pour sécuriser leur intégration dans le dispositif).
  • Eviter d’utiliser le terme « d’échauffements » qui renvoie à une pratique sportive précise (minimum 30 minutes de pratique, effort > 50 W, élévation effective de la température corporelle…). Le terme de « réveil corporel » est plus approprié.
  • Des temps dédiés à l’entrainement et à l’expérimentation des séances REVEIL sont nécessaires pour les animateurs entre les séances de formation. Ils sont identifiés et devront être respectés pour la pérennité du programme
Méthode du Réveil PAMAL

OBJECTIFS

  • Permettre aux participants d’acquérir des compétences afin d’animer des séances « REVEIL » destinées à eux mêmes et à leurs équipes avant la prise de poste.
  • Permettre aux participants d’acquérir des compétences dans la prévention en santé au travail (mouvements personnalisés, gestuelle préventive, hygiène de vie).

Durée de la formation
4 demi journée de formation de 3h30, avce en amont une sensibilisation d’1h30 de toutes les équipes par groupe de 10 , ainsi qu’ une visite de site avec  le kiné formateur et le manager des équipes concernées afin de préparer aux mieux l’action.

Profils des stagiaires
10 personnes volontaires par groupe max (min 5), aucun prérequis n’est demandé.

Outils pédagogique

  • Échanges interactifs autour de supports multimédias,
  • Pratiques collectives avec corrections individualisées.
  • Mise à disposition de documents supports à la suite de la formation.

Intervenants 
Kinésithérapeute membre de KAP 33 spécifiquement formé à la prévention agréé Kiné France Prévention.

Programme

Visite préparatoire sur site
Présentation de l’action.
Sensibilisation du person nel.
Enquête TMS.

Formation 1
Méthode Réveil PAMAL.
Anatomie et physiologie de la colonne vertébrale.
Apprentissage et animation du REVE

Formation 2
Fonctionnement des membres supérieurs.
Apprentissage et animation du Réveil

Formation 3
Construction d’une animation de séance Réveil.
Animation et pratique d’une séance de Réveil corporel selon une tâche professionnelle.

Formation 4
Évaluation d’une animation séance Réveil.
Amélioration des pratiques.

Suivi
Retour d’expérience.
Correction, amélioration.

Restitution
Évaluation de l’action.
Améliorations et perspectives.

Ils nous font confiance

KAP33 – Formations TMS et RPS à Bordeaux pour entreprises et collectivités

La méthode du Réveil PAMAL, proposée par KAP33, répond à la demande croissante d’échauffements en entreprise. Si les publications sur l’impact direct des échauffements sur la prévention des TMS sont encore limitées, leurs bénéfices en termes de cohésion d’équipe et de Qualité de Vie au Travail (QVT) sont reconnus (INRS).

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Objectifs de la formation

  • Préserver le capital santé locomoteur des participants.
  • Renforcer la cohésion et la performance des équipes.
  • Adapter les mouvements aux métiers et au contexte de travail.

Contenu de la formation Réveil PAMAL

Compréhension et écoute du corps

Notions d’anatomie et de physiologie de la colonne vertébrale et des membres supérieurs pour comprendre les sollicitations liées au poste.

Pratique du Réveil PAMAL

  • Mobilisations simples et progressives.
  • Exercices de réveil musculaire adaptés à la prise de poste.
  • Routines courtes et reproductibles.

Mise en situation métier

Ateliers pratiques pour adapter les mouvements à la gestuelle professionnelle quotidienne.

Supports pédagogiques

  • Outils interactifs
  • Fiches « Réveil PAMAL »
  • Exercices guidés

Public ciblé & durée

Public : tous les salariés.
Durée : sessions de 1h à 2h30 (adaptables ; parcours complet animateur possible).

Déroulé pédagogique

Visite préparatoire sur site

  • Présentation de l’action.
  • Sensibilisation du personnel.
  • Analyse des situations de travail et enquête TMS.

Formation 1 – Méthode Réveil PAMAL

  • Bases du Réveil PAMAL.
  • Notions d’anatomie et physiologie.
  • Apprentissage et animation du Réveil 1.

Formation 2 – Réveil des membres supérieurs

  • Fonctionnement des membres supérieurs.
  • Apprentissage et animation du Réveil 2.

Formation 3 – Construire une animation

  • Construction d’une séance complète.
  • Mise en pratique selon une tâche professionnelle.
  • Animation guidée.

Formation 4 – Évaluation et amélioration

  • Évaluation d’une séance Réveil.
  • Ajustements et corrections.

Suivi & restitution

  • Retour d’expérience.
  • Évaluation finale et préconisations.

Pourquoi choisir la formation animateur PAMAL ?

Les formations sont animées par des kinésithérapeutes spécialisés en prévention des risques professionnels. Elles sont participatives, concrètes et adaptées aux réalités du terrain.

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